一、案例概况
本案例紧扣科研大讨论 “科研体制机制改革与有组织科研” 主题，针对团队科研分散、重大项目攻坚乏力、产学研转化不畅、青年教师科研负担重等痛点，打造 “三级团队 + 项目统筹 + 揭榜挂帅 + 分类激励” 改革模式，服务学校十五五开局与申博攻坚任务。
二、改革前突出痛点
一是科研组织碎片化，教师独立申报课题为主，跨方向、跨学院协同缺乏固定机制，难以承接交叉重大任务；二是项目申报缺少统筹，限项申报信息割裂、分工模糊，重大标志性成果培育滞后；三是科研管理束缚较多，经费审批繁琐，青年教师教学、行政任务挤占科研时间；四是揭榜挂帅、成果转化机制虚化，企业技术需求对接不畅，成果产业化闭环缺失。
三、改革核心举措
搭建三级梯队团队
构建战略领军、交叉攻关、青年培育三级科研梯队：领军团队主攻重大项目；跨学科小组联动其他学院攻关智慧能源、无人系统；35 岁以下青年教师全员纳入培育梯队，实行导师传帮带，均衡分摊教学行政任务保障科研时间。
建立项目全流程统筹体系，做强有组织科研
搭建纵向、横向课题储备库，每两周集中打磨申报材料，组织多轮专家预评审；统一协调限项申报资源，避免内部竞争。设立跨学科联络专员，常态化参与跨院沙龙，共享平台数据联合申报交叉课题。实行项目任务清单化管理，重大攻关专项专班跟进，统筹解决场地、外协、检测等配套难题。
全链条优化揭榜挂帅，打通产学研闭环
联合企业梳理技术痛点形成标准化榜单，组建校企专家评审组择优遴选揭榜团队，设置阶段性节点考核。落实成果权属改革，建立科研容错清单，无主观失误下技术探索失败不纳入负面考核，鼓励突破卡脖子技术。
配套平台与分类激励保障
整合实验室打造共享平台，优先向青年教师开放。实行工科分类评价，基础研究重学术论文，工程攻关重专利、产业转化；科研资源、评优评先、职称评定向重大项目、揭榜攻关骨干倾斜。配套青年科研启动补贴、基金申报专项辅导，拓宽企业挂职、学术交流渠道。
